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Curso complementario a la carrera de geología e ingenierías relacionadas con ciencias de la tierra.
PRESENTACIÓN CURSO:
En este curso aprenderá a utilizar la teledetección, como fuente de información independiente y combinada, en procesos de exploración minera en un medio de sistemas de información geográfica (SIG).
RELATOR:
El Geólogo Manuel Serrano L., es especialista en Sistemas de Información Geográfica y Teledetección. Cuenta con basta experiencia en procesamiento de imágenes S.A.R (radares). Master of Science (Geographical Information Science and Systems) de la Universidad de Salzburg - Austria.
Desde el año 2010 ha trabajado en los proyectos más importantes del Ecuador. En Chile desde el año 2018 se ha dedicado a docencia universitaria y consultoría en evaluación de yacimientos.
PRE REQUISITOS:
COMPRAR CURSO:
El valor del curso es de 130 USD con suscripción de 6 meses. Pagar vía PAYPAL dejando como comentario SIGT-NM. Posterior sea confirmado el pago (máx. 3 horas) recibirá un correo electrónico con su credencial de acceso.
DIPLOMA:
El curso posee una evaluación al final de todo el contenido, la cual discriminará en la aprobación o no del curso. En caso de aprobar el estudiante recibirá un diploma que señale dicho logro.
Curriculum Curso:
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- Radiación electromagnética (REM) e introducción a los sensores remotos y sus aplicaciones en la minería 00:26:00
- Instalación herramientas a utilizar en el curso 00:11:00
- Recopilación de la información del área de interés(descarga y procesamiento de imágenes) y cartografía 00:27:00
- Generación de una geodatabase (base de datos espaciales) con toda la información recopilada y procesada 00:45:00
- Construcción de mapa de alteraciones hidrotermales y mapa geológico 00:14:00
- Definir zonas de interés o TARGETS 01:16:00
- Generación de anaglifo, mapeo de fallas , perfiles y lineamientos geológicos 00:17:00
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- Entrada a terreno y mapeo de las zonas de mayor interés (estructuras, alteraciones etc.) 00:18:00
- Introducción de uso de aplicación móvil Avenza Map para almacenar muestras tomadas en campo 00:11:00
- Recopilación de muestras de roca, muestras de mano y sedimentos (el muestreo puede ser sistemático, aleatorio o estratificado según el tipo de afloramiento) e integrar a la geodatabase creada en la unidad 1 00:22:00
- Generar una cartografía a menor detalle y reducir el tamaño de los TARGETS 00:25:00
- Integración de toda la información recopilada en la geodatabase 00:44:00
- Manipulación de operadores lógicos con el uso de la geodatabase 00:45:00
- Realizar una capa raster con el método Kriging o IDW de las muestras tomadas en terreno 00:33:00
- Introducción a los método geofísico de exploración minera, y tendidos de líneas tomográficas en la zona de interés 00:17:00
- Inducción de configuración de electrodos , colocación de cables y equipo en terreno 00:16:00
- Ejercicio básico de descarga de la data de campo geofísica con el software SAS4000 00:07:00
- Ejercicio básico de perfiles geofísicos con el software Res2din 00:07:00
- Exportar modelo geofísico 3D y las capas raster al software RecMin, y programar una campaña de sondajes preliminar 00:44:00
Course Reviews
Buen curso
Me hubiera gustado que se profundizara mas en las explicaciones del porque de la elección de ciertos parámetros, sobre todo en el software de ENVI.
Excelente curso
Un curso realmente increíble, que aporta gran conocimiento a las geociencias.
buen curso
El profesor del curso tiene muy buena disposición
EXCELENTE
Excelente Curso, las clases totalmente claras y muy didácticas. Muy buen instructor supo solventar todas las inquietudes y necesidades de cada clase, siempre muy al pendiente del estudiante. Recomendado y espero que se abran nuevamente cursos con esta temática y de ser posible con el mismo instructor. Saludos y gracias.
Curso muy
Muchas gracias por el curso
Falta un poco mas de profundidad de varios tópicos que se mencionan en el curso, falta un poco mas de tecnicismo por ejemplo de donde y por que se usan las combinaciones de bandas o aunque sea la bibliografía de donde se extraen y falta mas de prolijidad en la clase.